亲身经历：小学成绩对人生根本没影响 重要的是这件事

傻人有傻福

家庭医师亲身经历：小学成绩对人生根本没影响 重要的是这件事
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“李医师，可以开几颗安眠药给我吗？”“发生什么事了？有什么事让妳担心烦恼到睡不着觉了吗？”“没什么事。。。就我儿子要考期末考了，我实在很担心，明知道担心也没有用，但是，理智上这样想，睡不着就是睡不着啊！”这是新一代父母失眠的原因－因为孩子要考试，而焦虑到失眠。

我想起儿子小学三年级时，有一回我到安亲班接孩子回家，安亲班老师告诉我：“妳儿子这次月考，成绩退步很多！”我不经意地回答：“喔！他们最近月考吗？”老师大概没有遇到这种连孩子月考日期都不清楚的家长，直言：“妳这个妈妈是怎么当的？”我那时心里的感受不是受伤，而是困惑！为什么父母必须知道孩子什么时候考试？考试是孩子的事情，不是我的事情啊！我自己小时候上学，父母从来不管我们何时考试？要不要读书？要读多用功？我也以同样的态度，面对儿子的各种考试。因为我要儿子瞭解，也从心里感受到－读书、考试、成绩，是他的责任，由他自己决定他要花多少精力与时间，而考试的成果、好坏也是由他自己承担。

听过太多“陪读”的父母，考前帮孩子复习功课，帮孩子抓考试重点和考题，甚至先出模拟试题，让孩子身经百战之后，真正考试时，写起试卷来，自然流畅无敌。这其实已经失去考试真正的目的了。

考试的本意，应该是老师与学生一起拿来瞭解，究竟这个学生对老师的教学，吸收了多少？懂了什么？哪一个部分仍然有待加强？否则老师每天谆谆教诲，也搞不清楚底下听讲的学生，究竟懂了多少？

所以，在许多欧美国家，考完试，每一个孩子只知道自己的成绩，他不会晓得别人考得如何。每一个孩子的竞争对象是自己，今日的自己有没有比昨日的自己进步？这是孩子努力的目标。

反观，台湾的教育现场，却把考试变成学生彼此之间的竞技场，公布成绩，还排名次。孩子会因为自己的名次排在前面，把其他同学挤到后面去，而洋洋得意；被挤到后面去的同学，情绪一定会受伤，甚至心怀不满。

有的学校虽然没有排名次，也会排级距，其实是换汤不换药，一样看得出孩子在班上究竟是人中龙凤，还是吊车尾。

在台湾极度重视学业成绩，唯学业成绩至上的氛围下，便制造了以学业成绩论断好学生、坏学生的风气。孩子来学校除了求知之外，更重要的学习是与其他人相处，这两者，在排名次的操作之下，实在是矛盾的伤害。当孩子相处互动时，有了不同阶级的出现，更有了斗争的需求。同学彼此之间培养感情与友爱，是人间多么重要且美好的生存元素，却在竞争之下，全变了质，难以恒久。

我总是苦口婆心，以自身为例，告诉父母：“我小学时，成绩很好，十二次月考，我可以考十次第一名，其他两次是差一分，掉到第二名。但是，我到小学快毕业时，才知道我的好朋友们都讨厌我，因为我让别人没有机会拿最荣耀的第一名，她们以打倒我，做为读书的目的。我发觉我考第一名，却失去了友谊，我非常孤单。”

这绝对是不值得的，因为小学的考试成绩对人的一生，可以说完全没有影响，但是我却失去许多与同学一起玩乐的机会与回忆。

即使是关系到升学的重大考试，难道就值得焦虑到失眠吗？我先生回忆他们国中时，读的是特优班，全班大部分都考上第一志愿，记得一位同学没有考上，而去读工专。那天，先生一时兴起，去搜寻了这一位没有考上第一志愿的同学，想说不知现在人在何方？结果，真的让他搜寻到了这位失联多年的同学，当他搜寻到时，仰头哈哈大笑。这位当年没有考上第一志愿，悲伤万分的同学，现在是该工专的校友会会长！他比大多数当年考上第一志愿的同学，都还要功成名就！

让孩子从小认知，考试是为了瞭解他的学习成果如何？还需要补强哪一个部分？成绩，他自己要负责，考好考差了，都是自己须承担的。考好了，不表示未来就是一片坦途！而就算考差了，只要有自信、肯努力，人生不会就此黑暗，有更多可能的路，待你去开垦！所以，爸爸妈妈在焦虑什么呢？