全职学法语

蒙城跑腿王

全职学法语

全职了我！全职学生！每周五天共30个小时的课！
说全职，不仅是因为天天要上课，而且，政府还pay我钱。

为了使新移民能够很快的融入当地，开始新生活，加拿大魁北克省移民局MRCI特别设立了法语培训课程班，对新移民提供法语培训，这个法语课程的名称是“Centre d'orientation et de formation des immigrants”，简称COFI，中国人都叫它“咖啡班”。咖啡班分三个级别，每个级别两个半月的课程。为了让新移民能安心学习，政府给每个学员一周最少115加元的生活费，如果有孩子在上幼儿园，还给报销托儿费，有几个就报销几份。
好福利。
（在蒙城，新移民一家人，如果两个大人都上咖啡班，孩子上幼儿园，一个月得到的生活费再加上政府给孩子的三百元左右的牛奶金，基本生活的确是不用发愁的。这样至少能很快地安定下来，有时间精力了解当地社会，再做进一步的打算。）



这个全日制的课程，只给来魁省五年内的新移民。我们已经来了四年多了，如果再不上就过期了，而且要长期在这里生活，学习法语也是很必要的。弟宝上幼儿园很稳定了，我也终于可以干点儿事了，于是在今年一月我去报了名。咖啡班在蒙城有很多教学点儿，离我家最近的是蒙特利尔大学（Universite de Montreal），弟宝的幼儿园就在蒙大旁边，送完弟宝再走两分钟就到蒙大了，所以我坚决要求只上蒙大的。而蒙大的咖啡班是公认的教学质量最好的，因而排队的人很多。我一直等到五月才有了名额。



5月7日，我的咖啡班课程正式开始。我因为有点法语的基础，别分配到了一级的快班。全班18个人，来自12个不同的国家，年龄从二十多岁到四十多岁不等。
早上8：30开课，下午4：00结束，中午12：30－1：30午餐。
老师一共三位。主要的老师每天上午给我们上课。星期一、三下午是个辅助老师，在语音上辅导我们，二、四下午的老师，带着我们在蒙城著名景点参观，给我们讲加拿大、魁省的常识文化历史。



我们的主要老师叫Gobor，年近60，不太修边幅，个子高大，非常有活力。很有表演天赋，他时常用身体语言来演示某个单词的意思，滑稽而形象的动作经常逗得我们哄堂大笑。他热爱艺术，热爱摄影，热爱电影，热爱旅行。他讨厌艺术过于商业，他鄙视好莱坞，他不喜欢流行音乐。上课第一天，他宣布：“我只教你们到6月13日，然后我就去旅行了，换另外一个老师来教你们。我热爱教书，但我需要度假。”
今年夏天他要度假9周，前5周就他自己一个人，后4周跟家人一起。
早闻这里的人重视度假，果然如此！



Gobor很重视中国学生，因为中文与法语区别太大，他深知中国人在法语发音上的弱点，所以课上总是及时不惜花费大量的时间纠正中国学生的发音。他说他从他的中国学生中看到中国人太过内向，他说你们要走出自己，你会一种语言你是一个人，你会两种语言你就是两个人，会三种语言你就是三个人。我想他的意思是多会一种语言，生活中就多了一个世界吧。他对中国很关注，听写数字的时候，念到1949，他说“这一年毛泽东宣布成立新中国”。他知道北京上海建了很多高楼大厦，也少了自己的民族特色。不过当他听说班里的一位中国同学曾经在日本留学六年时很奇怪，他说我看到中国人一提日本人就生气，为什么中国人会去日本？看到新闻里中国人在苏丹做生意教黑人学中文，他也奇怪，中国人到加拿大美国欧洲都能理解，为什么会去非洲？
中国这么大，人这么多，外国人想了解中国，就是在中国呆上几年，也未必能全明白。



Gobor很喜欢鼓励我们，我们说我们只会一点儿法语，他总是说“不要说我会一点儿，就说我会说法语！”搞得全班同学觉得大家都至少是三语人士，甚至五语、六语。

法语难学，语法太复杂，一个动词，不同的人称代词、不同的时态都要变位，名词都分阴性阳性，性别不同形容词也要跟着变。就感觉一个句子变一个东西就跟着乾坤大挪移。不过对我来说，语法明白规律了也还好办，就是词汇量不行。想说句话，发现老有单词不会说，老师的话，中间有一个单词不明白，就懵半天。哎，年纪也大了，记性。。。（不能给自己乱找理由！）


我们班有几个罗马尼亚的，口语听力好，老师说什么都能懂，但一到语法测验，甚至能不及格！我奇怪啊，都不明白动词变位，你们怎么就能开口说话呢？结果一看他们的罗马尼亚语法语字典，每个单词那叫一个相近！甚至一样！可不就不用背单词了！听几遍就明白了！
气人啊！太不公平了



Gobor的课，非常重视口语，强调让大家说完整的句子。而实际生活中，我们说几个单词就能让对方明白意思，反而经常不说整话。但上他的课，他总是让我们练习说整句，不仅提高了口语，而且还加强了语法。他告诉我们，学语言不能只在课堂上学，重要的是要在生活中学。他一再强调，一定要走出去。为了形象地说明怎么样走出去，一有人走过我们教室，他就冲过去推开门，问人家“请问几点了？”。估计人家一定很奇怪，一屋子的人，怎么还跑出来问时间？但人家都很认真做答，而且很有意思，很多人回答的话都不仅仅是简单的一个时间，有的说“很抱歉我没有表”，有的人说“我的表不准，大概也许XX点”。这样的回答，比书本里的丰富多了！

他每天还给我们听写一段短文。我发现听写对提高听力、学习新的词汇非常有好处。我后来跟汀说定，假期的时候我们俩也互相听写。



有时候他也状态不好，很疲乏的样子，他说他累了，累了的时候他教大家折纸飞机，然后在学生中扔飞机，谁接到就继续扔。他折的飞机很复杂，能飞得很平稳很远。
有时候他累了就给我们听写，听写的句子是：
你们要了解你们自己。
你们要信任你们自己。
每个人都要信任他自己。
这很重要。

他通过这样的方式把他人生的经验告诉我们。



他很注意环保。在教室的垃圾桶里看到有喝完水的塑料瓶，他很严肃地从垃圾桶里拣出来，然后带着大家到楼道的分类垃圾桶边，扔进去。



有一次，讲到玩具，他喃喃地说到他小时候的玩具都是木头的，而现在都是塑料的，木头摸上去是温暖的，塑料摸上去是凉的，给孩子的感觉是不一样的。孩子没有温暖的木头玩具，让他很沮丧。



Gobor有四个孩子，最大的女儿都28岁了，而最小的儿子才3岁！当然四个孩子不是一个妈生的。他每天早上弄孩子起床吃饭送孩子上幼儿园，然后再来学校上4个小时的课。近60岁的人如此有精力，令人佩服。



在Gobor结束教学的前一天，我们悄悄准备了聚餐，在课间休息时大家迅速把带来的吃的摆好，给了他一个惊喜，他的眼圈都红了。他很激动，他说他永远不会忘记我们这个班。吃了很多，聊了很多，然后他跟我们一一吻别。









学生给老师带上搞笑装饰





说到吻别，刚来加拿大时还真不习惯。这里人保留着法式的礼节，见面和分手时都要亲吻对方的脸颊。脸贴脸，左脸一下右脸一下。如果三、四个人跟另外三、四个人见面，那互相亲吻的阵势，够一人看半拉月的。男女亲吻看着还自然，女的跟女的也还行，就是男的跟男的。。。。。。慢慢也就习惯了。



在蒙大上咖啡班，有个很大的好处就是我们随即也成为蒙大的学生，办好蒙大的学生卡，可以免费使用蒙大超大的现代化的体育场馆，室内网球、壁球、羽毛球、乒乓球、攀岩、辊轴溜冰、体操、健身房。。。汀曾经上过蒙大办的冬令营，天天在体育场馆里游玩，非常开心，要求夏令营也要报蒙大的。我参观了整个体育中心之后才明白为什么汀那么喜欢这里，连游泳馆里的更衣室都有免费的温泉、桑拿，多好的条件啊！以后一定要带汀到这里来多运动运动。

















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