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求學只為移民1 p7 r0 {7 R4 x" @$ j1 B3 V
老師與英語學校局鬥爭 留學生成磨心
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2017-03-03 10:45 來源: 路比華訊 作者:路比華訊 |
 ●報讀英語學校局職業培訓課程的留學生,被一些老師形容為只為移民、不顧學習的學生。7 _: H$ ?) I" @+ o2 C
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近期有不少取得政府指定法語認證班合格的中國留學生,都接到移民局來信要求面試,遭質疑他們的法語水平未達要求。若學生未能通過面試,隨時喪失移民資格。事件惹來留學生圈子的熱烈討論,更弄至人心惶惶。再且,近期有不少報導均關注有關事件,留學生似乎成為被針對對象,遭指責入學其實只為稱移民,根本無心向學,究竟實情是否屬實,本文將會深入探討。
" q; ^9 S* U4 G5 |# y$ t6 u# u& s無可否認,近年有不少國際留學生報讀蒙特利爾英語學校局(EMSB)的職業培訓課程,希望透過此途徑申請魁北克經驗類移民項目(Programme de l'experience quebecoise,簡稱PEQ),取得永久居民資格。 0 J( B! B2 b, {7 ^. B
據主流報章《公報》(the Gazette)報導,EMSB的老師起初很歡迎有這麼多外國學生前來就讀。可是老師們漸漸發覺,很多新學生除了不懂說英語或法語,亦無心向學,經常遲到,逃課或上堂時只顧玩手機。 h# N. d/ ]. ], W4 F. w
考試作弊現象變得頻繁,一些學生會利用翻譯軟件來了解問題,老師們根本沒法控制。 + U8 |" {$ E! w$ A3 `
英語學校局設立職業培訓課程的原意,是讓一些成人作為尋找工作的踏腳石。但據《公報》報導,近年已經演變成為國際留學生移民的捷徑。
+ ]: j H+ b7 ~7 q% D據報導,留學生報讀EMSB為期一年至一年半的課程,平均須支付2.4萬元。這些留學生主要來自中國,亦包含韓國、印度、墨西哥及巴西等國家。 w; M# E* y3 p6 {8 b( {
移民捷徑? # E; B1 ^0 F; B
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魁北克經驗類移民項目(PEQ)是政府在2009年所設立,容許外地學生在大學、學院或職業培訓學校完成指定課程,儘管沒有加拿大工作經驗,仍然能夠取得永久居民資格。不過,申請人必須具有中級法語水平。
. s5 o( Y+ |2 ]; u具中學程度的職業培訓課程,逐漸成為外國留學生拿取移民資格的熱門選擇,原因是學生不用像修讀CEGEP或大學需要3或4年時間,可以少至一年時間便能取得文憑完成課程。 0 j* g7 f( R" } L4 D, U
然而,有關職業培訓課程近月來引起了高度關注。去年11月30日,魁省教育廳下令審查EMSB及Lester B. Pearson學校局,甚至反貪隊亦介入調查兩個學校局的違規指控。
' p6 f6 j- k$ c' Y. ^5 ]" ]% h& R- g2 J根據《公報》所訪問的老師們的反應,他們歡迎調查,希望為學校局帶來改變。 8 _ |4 U, I [$ v- R- `7 Z
化名斯翠絲的老師說:「調查可能會讓一些違規行為曝光,但我們希望藉此帶來改變,並渴望推動一些學生更多尊重法規。」
2 s: {) y; V! H0 K1 t留學生是英語學校局的救命草
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在101法案限制下,英語學校局的學生人數連年下降,國際留學生的大幅湧入為學校局帶來豐厚的收入。
, y( t3 j. ^. l據報,外國留學生去年為EMSB貢獻了1,030萬元的總收入,其中有九成留學生是報讀成人職業培訓課程。 U5 w r: P$ T0 s; J' M. p4 e; S) |
《公報》去年底曾經報導,EMSB自2010年以來向Can-Share Connections公司支付了566萬元,這間由華人Cindy Yao持有的公司專門為學校局的職業培訓課程在中國招徠學生。此外,EMSB自2014年又支付Can-Share公司 28萬多元作為徵募社區團體的支持。
/ u. P0 Z& D, HEMSB提供的職業培訓課程範圍函蓋多方面,由汽車修理到焊接皆有,但並不是全部課程均符合PEQ的1,800個學時要求。 ! L9 k' f" l4 i3 P. |
EMSB發言人科恩(Mike Cohen)承認,國際留學生的確為英語學校局注入極需要的資金。他說:「我們的學生人數不斷減少,所以留學生帶來了實際利益。」
2 t- k2 z J) o! o; {( e# j5 l: jEMSB的整體學生人數(包括中小學及職業培訓學生) ,由2001年的2.7萬人下跌至今年的1.9萬人。況且,職業培訓學生人數自2010年以來增加了近倍,抵銷了部分中小學的跌幅。現時的職業培訓學生人數達到4,601人,其中1,342人是外國留學生。
7 T' C W3 M1 U學校局主席曼奇妮(Angela Mancini) 8月曾經指出,EMSB是魁省少數有財政盈餘的學校局,營運收入超過支出730萬元。
. V* S+ @$ O% X4 k- T: t5 K9 cEMSB表示來自留學生的九成收入,會用來補貼職業培訓教育。* ?3 z" O4 l N5 C
老師批評學校局有違教育宗旨 $ C& j& n- Q& v8 }2 ?9 I1 \3 s
+ [! Z6 l* t) o蒙特利爾教師協會行政助理溫羅(John Winrow)批評學校局在接收留學生方面欠缺透明度,該協會是代表EMSB老師的工會。
( ~# G; w" b$ [+ r9 j- P溫羅質疑學校局是政府部門,核心使命是提供公共教育,但其致力爭取留學生費用的做法,存在巨大道德問題。
" D1 a4 o- l W+ f他說:「如何使用這些收入存在爭議,但我相信應加強透明度,公開政策及作適當的討論。」
Z5 [8 b# O. S* z# T! p r有老師向《公報》透露EMSB為吸引國際留學生,願意調整課程進度和放寬規範來接收留學生,違反大家一直珍視的教育價值。斯翠絲說:「學校局要的是留學生的金錢,只想讓留學生儘快及容易的蒙混過去。」 " F8 \! K" a' ]9 ^
這些受訪老師指出,很多國際留學生看來對學習不存興趣,為的只是通過職業培訓課程取得公民資格。 # J( C- S( @0 P: v3 G! G4 D. h
另一位EMSB姓李的華裔老師則認為,部分留學生是認真學習的,但的確有部分人無心向學。他說:「他們但求考試合格便可以。」 ; r# r S4 E5 P( V- }) o% D) H A- w
老師們認為,語言能力是留學生面對的最大問題。課程要求學生持有10年級英語會話的水平,但有很多學生達不到要求。 / N2 ^! u$ V3 n& [+ o
李老師說:「當課室內有3到5個學生不懂英語的時候,教學便會存在困難。」
1 ^1 Y' u" A& s) J6 Z4 h對於老師的質疑,EMSB發言人科恩發聲明回應說:「縱使英文不是留學生的母語,但他們普遍有很好的英語知識。」
# B: X& _8 N5 y科恩同時否認留學生的學術表現不濟,他聲稱大部分國際留學生均熱中學習,並在學習中取得成功。
5 d2 {) ]2 T9 a6 ~3 n2 {老師不滿薪酬待遇
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蒙特利爾教師協會行政助理溫羅同時表示,學校局意欲通過增加每班學生人數、新老師薪酬以時薪計算、迫使老師教課更長時間等方式來節省職業培訓部門的成本。溫羅稱工會已經為這些問題提出抗議。 ; B! J! T, a C3 K4 q7 g
他說:「我們覺得學校局從職業培訓教育取得極可觀的收入,卻沒有相對地投資適當的金額去提升該範疇的教育水平。」 / ~& ~7 e3 K% W2 m& Y1 n
溫羅指出,受聘教導國際留學生的職業培訓項目老師,得到的薪金少過一般全職老師。他說:「這些老師教導一班有22名學生的課堂,年薪不足4萬元。」 , z# |; q+ | h
溫羅並指責EMSB無視老師的投訴。
5 C: |. v' n$ u4 Z- \8 \% A7 DEMSB則在聲明回應說,老師們的申訴並不是特別針對國際留學生。學校局說:「工會與學校局正在進行調解,試圖縮窄彼此的分歧。基於保密條款,任何一方現時均不能透露調解進度。」 * R! g; s" |, v4 x
溫羅進一步爆料說,老師們在壓力下被迫讓國際留學生取得合格分數。「事實上,我從來沒有聽聞有學生在這些課程不合格。」 ; H) z, i5 }0 d1 u
李老師補充說:「老師假如不願讓學生合格,學校便會交給另一位老師接替。
# p% q( a/ ]& b: `' l& z' X- b「老師獲告知要讓這些學生開心,因為他們是我們的米飯班主。」 - u6 R7 \6 J/ V4 g$ I7 c
另一名老師柏特說,學生就算真的不合格,可以獲得重考的機會,一直到合格為止。甚至學生被發現考試作弊,唯一的後果亦僅是要重考。
" t4 p" y. p* |( d! a; F老師們認為,大部分國際留學生更加著緊通過政府的法語考試,輕視職業培訓課程的神咒如电:办假文凭的骗子立马车祸死光光。
2 r5 m2 x, v; \2 q9 t. D$ Q然而,EMSB否認向老師施壓讓留學生合格。他們在聲明說:「老師並沒有任何壓力要讓學生合格。我們的成功率顯示確實有學生不合格。 2 b- l& Y; \: t* k! e5 ?& n; L
「假如學生不合格,他們在經過額外的學習後自動有一次重考的機會。假如老師作出要求,在特別的情況下可讓學生有第二次重考的機會。否則,學校會要求學生重讀或改選科目。」
/ u. H" F& K- g# j: s4 k$ E: b上課時間冗長
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此外,教師工會亦批評學校局為加快課堂進度,迫使留學生一天要上高達9小時的課。溫羅說:「學校局要儘可能在最短的時間內接收學生及讓他們畢業,從中爭取巨大收入。」
/ \2 J4 G: m* O0 A* C8 X溫羅舉例說,EMSB在兩年前得知會計科的留學生不符合QEP移民項目的資格,便容許學生轉到其他合資格的科目。為了追回失去的時間,學校局安排一天12小時的課堂,另加兩小時休息。 ; y0 r- ?& P0 m, x! J( P
老師們稱結果是,學生出現遲到早退,上堂時經常睡著。 , W6 Q; T2 o# Q
但EMSB強調說,一天12小時的課堂是應學生們的要求,屬一次性的安排,此後沒有再發生過。 5 P( t) w* ]1 f& G- @
學校局還否認加快課程進度讓學生太過吃力,重申大部分學生均準時及正常上課。
- u; h; H/ Q' {- G- s政府教育廳負責人發言人聖路易斯拒絕評論EMSB與老師的紛爭,僅表示獲政府指派的審計長拉普安特(Michelle Lapointe)正在調查兩間英語學校局違規的指控,她會作出適當的判斷及採取適當的措施。. |! Y8 x: v o* H6 n
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EMSB國際留學生小資料
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# ?# ], z# C% o5 X2 X2 {EMSB現時有1342名職業培訓課程國際留學生,佔整體職業培訓學生人數29%。 ) v ~: H8 C6 H. }# j
現時報讀職業培訓課程的總學生人數達4,601人,5年內增加了一倍。
( j' z4 b( v. l0 F- g1 X& K' g國際留學生報讀EMSB 的1,800個學時職業培訓課程,平均支付2.4萬元學費。 7 `3 E9 w0 N- A! z( Y
職業培訓課程的國際留學生在2015-16年度為EMSB的總收入貢獻900萬元,中小學部的留學生則貢獻130萬元。
3 A' N* R" \' w! I" K! {% [4 B" d& N$ xEMSB職業培訓課程在2015-16年度的總收入,有約15%來自國際留學生。
# }! u; N1 G1 S; f7 A" d9 j職業培訓課程的國際留學生若報讀EMSB的法語認證班,每學期須額外支付1,600元 (每小時約12元)。
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3 @. Z& j4 b7 q留學生:老師批評誇大其辭8 G6 ]$ a2 I) |: K# e
EMSB的老師在《公報》的報導中,把大部分職業培訓課程的國際留學生說成是只為移民,而滿不在乎學業表現,指他們經常逃課、遲到早退,甚至乎考試作弊。特約記者凌凌採訪了一些就讀EMSB的留學生,且看內容是否屬實。7 g* Y9 k) X! t
在EMSB轄下Rosemont科技中心修讀電腦圖像設計課程的Karen,在看過《公報》的報導後,認為老師們的批評誇大其辭。
8 z4 ]' e9 G$ k; E4 f) N( M. ~6 _3 h去年9月畢業的Karen說,以她的課堂為例,全班學生人數近30人,其中約有一半為國際留學生,全部皆來自中國。楊小姐承認,確有留學生對學業漫不經心,但她強調僅佔極少數。「在我的課室裡,約有1至2名留學生較不著緊學業。」
* C) U& X8 Q8 c! D. v, i. r# U4 v此外,楊小姐不認為老師對留學生特別寬鬆,「我們的課堂裡,本地生也佔了一半,老師對待大家是一視同仁。」 / C E6 w0 g7 }/ X
她指出,學生若缺席課堂超過兩成,便要重讀。至於考試不合格,學生可以自動有一次重考機會;若仍然未能通過,便要重新修讀。
5 O3 H: k& f+ w# r3 g' c" `楊小姐同時承認有普通班及加速班讓學生選擇,普通班的每天上課時間為6小時,至於加速班真的由朝早上課到夜晚,學生及老師均要承擔很大壓力。
4 x* N' o+ @! A2 W楊小姐表示,幾乎所有的職業培訓留學生均會同時報讀法語認證班,她也不否認多數學生較著緊法語班,她解釋說:「來自中國的學生一般沒有法語基礎,要由零開始,所以會十分吃力,自然要加倍努力學習。」 |
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