从一中部小县城，十年时间观中国教育资源之变迁

雪雁

我的家乡在中部地区一个小县城里，还记得当年我小升初的时候，为了升入当地的县初中，竞争真得可以说是十分激烈，因为在我们这座小县城里，这可以说是唯一一所拿的出手的初中了，当然这也是很多县城的写照。转眼间这已经是十年前的光景了，今年我的妹妹参加小学升初中的考试，猛然间在此注意到这个领域，发现情况已经大不一样了。这中间折射出的，包含了过去十年经济结构与社会大环境的发展与变迁。

    如今对于我们这里的小学生来说，县初中早已不是第一选择了。伴随着民营企业的崛起，近些年来越来越多的企业将触角伸到中国庞大的教育市场上掘金，出现了很多私立中学。这些私立中学有着远超公立中学的财力支持，可以提供更好的学习环境，教学设施，凭借着高薪福利挖到了很多有着丰富教学经验的老师，实现了从软件到硬件对公立学校全方位的碾压，导致大量生源流向私立中学。而与此同时，大量生源流向周边县市中教学质量过硬的学校，造成本地区优质生源流失，进而影响后续的高考升学率，可以说是教育上的马太效应。（马太效应（Matthew Effect），指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。马太效应，是社会学家和经济学家们常用的术语，反映的社会现象是两极分化，富的更富，穷的更穷。）

    整体而言，眼下的趋势可谓是有利有弊。民营学校的入局打破了既有的公立学校教育垄断，在很大程度上加剧了竞争烈度，让整个市场的竞争更加充分剧烈，就像是船舱中的那条沙丁鱼一样。随着竞争的加剧，整个教学质量带来了显而易见的提升。但是私立学校的性质决定了必然是以盈利为目的的，这样一来对成绩并非十分拔尖的家庭贫困学生无疑造成了不公平。（成绩特别好的学生也是有优惠的）而本地区优质生源的流失，某种程度上影响更加深远，造成了地区之间的不均衡加剧，也成了当代中国某种程度上的隐喻。

    放眼全国来看，各地的情况各有不同，在大城市最为优秀的教育资源仍然被公立学校把持，而在众多的小县城中，无数这样的私立学校如雨后春笋般崛起，地方上有限的财政支持显然不是民营学校的对手。小小的县城，五环外的广大地区，构成了中国的底色。一座小小的县城，某种程度上也是整个国家的缩影。随着社会财富的流动，富裕者涌向一线城市甚至国外追求更好的教育资源，创造更好的教育条件。而更多的家庭，在力所能及的范围内为孩子抓取自己所能获取的最好教育资源。这无疑是一场无比盛大的军备竞赛，让人想起了纽约上东区妈妈为了孩子教育是如何的拼。地域之间的人才流动也在潜移默化中主宰着一座座城市的兴衰沉浮荣辱，就这样塑造着中华大地上的城市格局。