阅人无数不如阅人有术

ottawa

阅人无数不如阅人有术

阅人无数，不过是勉强凑数。

幸好我辈愚昧。

大概终其一生，只能做被阅之人罢了。

可可决定辞职。并不是因为公司的待遇差，也不是因为自己的职位低，而是她觉得自己的老板实在缺乏准确的判断力。

前些天她做了一份文案，做的时候她就知道可能会成为保底的炮灰，老板一贯把她当成新人，让她动笔的同时，还花重金请了另外两个有名的工作组来做同项目的文案。

三份文案都拿在手里，可可有些忐忑，于是偷偷地找到了业内几名资深前辈，将作者名字隐去，请他们指点。

答案让她又惊又喜，几位前辈居然都对她那份文案赞誉有加，认为思路清晰，创意新颖，内容翔实又有独特风格，这让可可信心大增。谁知署了名字送到老板手中，几日后批覆：采用其中一个工作组的文案。可可找了个机会，犹豫着问老板，觉得自己差在哪里？老板相当不耐烦：“你的那一份我没有看完，没时间。我觉得你写得应该不会太好，还是要虚心点儿，向前辈们多学习。”

可可最终还是没有反驳，默默地拿回了自己的文案。此后几个项目，她又按照此次的方式陆续试验，每一次都在不同的业内人士那里得到肯定，然而老板始终对她的文案不置可否。

伤心和失落是必然的。可可决定在临走以前，来一次不一样的尝试。她把自己做的最后一个项目交给了老板，声称这是业内一位著名专家所做，为了请到专家，部门甚至花去了不菲的预算。

老板拿到项目后连夜看完，第二天一早紧急召集公司开会，声情并茂地点评了这份文案，称“很久没有看过这么漂亮的作品”、“专家果然是专家，这钱花得相当值”。

可可失笑连连，在老板结束会议时果断起身，坦白文案是自己所做，并提出离职。她后来说：“那一刻看到老板的表情，是我最扬眉吐气的时刻。”这做法听起来结局舒爽，颇有些少年人的意气与任性。然而仔细想想，却又生出异样的百味杂陈。

常去一家茶楼喝茶。茶好，房间装修得古雅。坐在大厅里还常有古筝演奏师弹上几曲，高山流水，叮叮咚咚，坐上一下午感觉相当惬意。

一来二去跟老板混熟了。老板人很好，有新茶便会留着，喝完还让我带走一点儿回家慢慢品，我便总想着要如何回报他。

给钱或礼物显然太刻意也俗气了一些，正好有一位朋友要开古筝演奏会，她在音乐界颇负盛名，演奏会一票难求。好说歹说磨来两张票，拿去一张送给老板。

谁知他接到票，看了看就推还给我。“多谢多谢，好意心领了，只是这票我也有，位置还不错。”“哈，你买了？”“不是，是她送的。”老板手指着票面上那个开演奏会的人的名字，正是我的朋友。“你们认识？”我很惊讶。“她是我爱人的小徒弟，学了十几年。”“你爱人是古筝老师？”我几乎是惊喜了，“那改天可要认识一下，洗耳恭听一次大师的演奏。”他笑起来：“你不是早就见过了吗？就是经常坐在厅里弹古筝的那位呀。”

这种生活中的尴尬小事，也曾在大洋彼岸以更夸张的形式真实上演。

美国著名小提琴家约书亚·贝尔，4岁开始学琴，14岁与费城管弦乐团合作演出，之后在世界各地巡回演奏，并因演奏奥斯卡名片《红色小提琴》音乐得过格莱美大奖。贝尔在华盛顿百年礼堂举行演奏会时，酬金平均每分钟高达1000美元，门票销售一空。他频繁登上多家知名媒体，人气很高，被视为“同代中最好的小提琴家之一”。

大约是大师们都有些独特的癖好，贝尔试图挑战自己的影响力。他在某年冬天特意穿着破烂，打扮成流浪艺人的形象来到了华盛顿的街头，带着他那把1713年制造、估价350万美元的小提琴，在最为繁华忙碌的早8点上班时段，站在朗方广场地铁站的垃圾桶旁开始演奏。

他想看看，究竟有多少人会纯粹为了他的音乐驻足埋单。

贝尔演奏了整整43分钟，一共奉献了6首古典名曲，十分投入，悠扬动听。但在经过他面前的1097人当中，绝大多数都匆匆而过，置若罔闻。

幸运的是，总算还是有20个人停下来聆听了数秒，虽然随后就毫不留情地转身而去。只有7人停下来欣赏了一分钟左右。

让贝尔保存了一点颜面的是，一位女士在表演接近尾声时终于认出了这位演奏家。这虽然给予了大师一丝安慰，但区区32.17美元的可怜收入却成为其演出史上当之无愧的最低票房，实在是令人心酸又尴尬的结局。

这几年，身边自主创业的朋友渐多。常听他们感叹，“我人脉这么广泛，为什么永远找不到真正的能人来帮助我打天下？！”有什么可感叹的呢？蝴蝶有恶心的青虫阶段，企鹅有落魄的换毛时期，海底几千年的老蚌睡得正香，怀里是价值连城的一颗明珠。你能在它们最丑陋不堪甚至沉眠的日子里，也能留意并抓住那份潜在的美丽与珍贵吗？

看一个人的潜力，不能只凭经验，更要凭心思。

这“心思”并不仅是运气、野心与渴望，它属于精准的判断力。在稍纵即逝中看透事物本质，明白什么是自己想要的并果断出手，才考验日积月累的底蕴和水准。

所以阅人无数，不过是勉强凑数。真正的“阅人有术”，大概是堪比葵花宝典的存在，不知要经历怎样的痛苦才能钻研透彻，自此一统江湖。

最妙的是，这本领修至巅峰也无法以言语传授。个中妙处，只可意会，不可言传。幸好我辈愚昧。大概终其一生，只能做被阅之人罢了。