读小学时亲眼见到的飞碟，让我从小与众不同！

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读小学时亲眼见到的飞碟，让我从小与众不同！


读小学一或者二年级时，我亲眼见到了飞碟！


当时只有5岁(我走后门上的老家最差的小学，因为刚搬的新家附近没有幼儿园，好的小学需要拿户口本到7岁才行）


在一个风和日丽的春天上午，按钟表算应该是10：50，星期六，


那个时候小学一 二年级学校规定上午上3节课，高年级的学生上4节课，


而且，星期六都只上半天课，所以特别记得是周六。

我就读的小学比较差，一二年级是一个老师 既教语文也教数学。所以具体是一年级 还是二年级记不得了，个人感觉应该是一年级的第2个学期！


小学课本的第一课是毛主席对华主席说你办事我放心的时代。


当时不知道什么是飞碟， 而且人在飞碟的下面只能够看到飞碟的下面，是明显的盘子状，


我不知道其他人看到的飞碟为什么能看到飞碟上面的窗户，反正我在地面上看到的只是飞碟的屁股，绝对看不到 飞碟的上半部分。更看不到飞碟的窗户， 与网上流传的飞碟上有复杂的图案，象形文字刚好相反的是：我看到的飞碟下面非常光滑，就一个印象特别光滑。。。。


因为 学校的操场在教学楼的南面，而校门口在北面，高年级的学生还在上课，所以，当时一起看到飞碟的都是一 二年级的孩子，那个年代，虽然学校开在公路边上，但是根本没有家长接送孩子的风气，但就是这几十个 一 二年级的孩子， 面对眼前的飞碟，也在大声地吆喝，当时在学校门口 卖糖果的 小贩 都是 大字不识的农民。。所以，只有这些孩子们 在好奇，在吆喝，而且都认为是气球。。。。这个飞碟和天空几乎是一个颜色。


那个年代，即使交通干道的学校门口的公路也没有几辆汽车，当时跑运输的汽车除了解放牌的四轮外，还有三个轮子的，那个时代的三轮汽车散热器不过关，跑上一站路就需要停下来把里面的热水用管子排掉一些，（公路边上，每几步就有热水烫过的痕迹，感觉像尿尿）把后面水桶里的冷水加一些，所以根本跑不快。赶马车的也不多。而且都是大字不识的农民伯伯。 他们自然不会对这种事情给孩子们一个解释。。。


我看到的飞碟是天蓝色的，比天空的颜色就稍微深一点。。也可以说比天空的颜色还浅！


当时的学校在城市最南面，学校南墙外就是绿油油的菜地，而学校开运动会的地方在西关


所以，当时一 二年级的同学很多 家长要求 不参加运动会，所以错过了见到真正气球腾飞的机会，就把见到的飞碟当成了腾飞的气球。。。

上美术课时，一个班很多的学生 都把亲眼看到的飞碟当成腾飞的气球来画，把气球画成了扁扁的。。。老师指出我们的问题时，所有的学生一起证明，我们看到的气球就是这个样子的！

对于小学一 二年级的学生，老师当然不会过于计较。。。

等到了小学三年级，在学校春季运动会上见到了 真正的气球，同样是春天，当时不大的风就把满场的气球吹得到处飞，就问老师为什么之前见到的大“气球”是静止不动的？ 当然遭到的只有训斥！


到了小学四年级，转学到了另外一所小学，每当写作文有关气球的地方，我都把深深刻在脑海里面的那个飞碟当成气球写在文章里面。。。。当时的小学考的是记叙文，写作文，强调时间，地点，人物，事情的经过，而运动会又是常考的题目。。


结果自然不仅仅是训斥，更多的是当全部同学的面羞辱我。。。。


我一直把那个飞碟当成气球写在作文里面，因为那个气球实在是太大了，而且看的很清楚。。。尽管成绩还可以，考中学时，我的分数够重点线，但老师没有给我相应的指标！老师自然不喜欢与众不同的孩子。更不喜欢，在老师读自己作文，当全部同学面羞辱的时候，敢于跟老师顶嘴的学生！


现在，想来，哪个厂家会造出与天空差不多颜色（现在想来应该还要浅一些）的气球？那么大，在春天的东风下还能静止不动，大概 那就是 大家认为的飞碟罢！


老实说，从那以后，再也没有见过飞碟。。。


现在这么的人讨论飞碟，我感觉，我有义务把这段真实的经历写出来，


当时5岁的我，除了好玩，什么感觉都没有。没有恐惧，没有。。。。就是一个好大的气球里面应该能住人而已，把这个话，写到小学的作文里面，得到的只有羞辱，谩骂与训斥！

我见到的是一个与天空一样颜色，下面是盘子样的静止不动的气球。。。或许不是UFO。也许是。。。。当这一辈子，再也没有见到过那样的气球。。。


我读小学再作文里面把飞碟描写成气球，被老师当众羞辱赶出课堂


读中学，问老师，桌子和椅子都是木头做的，成分一样，桌子比椅子复杂，而又相似，拿桌子是椅子进化来的吗？又被老师轰出教室。。。

在国外：问牧师，在教会捐过钱，死了以后没能够上天堂的如何回来投诉，说牧师是世界上唯一一个没有人投诉的好职业，被轰出教堂！

我从小就是与众不同的人！