小学生数学成绩下滑 加拿大讨论数学该如何教
| 2018-09-02 21:36:56
全国多个省小学学生数学标准考试不合格，引发人们热烈讨论：数学到底该如何教?其中安省这一讨论最为激烈，省长福特上任后，发誓改革前自由党政府数学教学课程，恢复数学基础教学。
小学生数学考试合格率降
QEQAO公布结果显示，2017～2018学年，全省6年级学生中仅49%数学标准考试合格，比上个学年下滑1%，自2014年以来下滑5%。3年级学生中，合格率61%，比上年下滑1%，自2014年以下下滑6%。
汤普逊周三说，小学生数学成绩下滑，罪魁祸首是前韦恩省府实施的发现式数学教学，鼓励学生以小组方式和各种表达方式来解决数学问题，摒弃了传统公式和记忆教学。
安省公立学校教育局协会(OPSBA)会长阿布拉汉姆(Cathy Abraham)女士说，学生数学成绩下滑，教师专业进修日(PAD)虽也是原因之一，但教育局会根据教育厅要求，拿出3个PAD中的一天，培训教师注重算术教学。
应学生和家长要求，亚省教育厅目前正在大幅改革数学教学，将九九乘法表背诵年龄提前，分数教学从原来的3年级提前至1年级就开始。曼省新上任教育厅长也透露会仔细审查数学教学课程和教学。
两方意见
学生成绩下滑了，许多教师却说，发现式教学法让学生数学学习更专注，标准考试根本没法反应孩子课堂学习表现。对此，许多家长和数学教育人士并不买账，呼吁教育厅加强教师培训，恢复小学阶段的基础数学教学。
渥太华家长派克(Clive Packer)福特政府数学教学改革，持谨慎乐观态度。他说，福特政府不像自由党政府，的确是在倾听家长呼声。现有数学课程根本没法让孩子掌握数学基础知识，无法应对高年级更复杂的数学问题。如果不改革，再这样教下去，今后孩子成绩还会下滑。
安省6、7年级教师朱德森(Cory Judson)担心，现在围绕数学教学方面的讨论太激烈和两级化，省府可能很难做到平衡取中。他说，前自由党政府的数学教学法是有点过，过于注重问题解决和创造力，一些缺乏这方面能力的学生跟不上，也永远不可能跟上。但走回老路一味恢复过去那种基础教学，也会对学生不利。他的想法是，省府应允许教师根据自身专业知识，根据不同学生具体情况，因材施教。