www.MontrealChinese.com蒙特利尔华人网 蒙城华人网 蒙特利尔留学生论坛 蒙特利尔中文网 蒙城中文网

标题: 19岁加拿大中国留学生 被控绑架禁锢男孩 [打印本页]
作者: montreal    时间: 2012-2-29 21:53
标题: 19岁加拿大中国留学生 被控绑架禁锢男孩
19岁加拿大中国留学生 被控绑架禁锢男孩2012-03-01 07:42" a/ r5 x8 |1 Q- p% S  Y5 G3 e

! L- o0 f. B; F& o  B$ M4 _7 j
* u" L" [! l. M" g! X3 i$ \) q% N
1 M1 R/ y: |( K2 b' w
8 e" K: l; E8 {/ R. i3 k& a( D! B+ V
3 V0 P9 T. Q1 ?' N2 h4 z+ u

1 l* F, J7 \" O) f5 D/ z0 C( [# P  T- d

7 K2 [: J) U, Y3 S( c4 L; t5 A& @8 I9 a9 c! h5 x, p
0 p! B- j) D5 f9 q
据加拿大环球邮报2月29日（周三）报道，一名持学生签证，居住在加拿大密西沙加（Mississauga）19岁的中国籍男子，面临多项指控，他涉嫌在不同事件中绑架了两名男孩，并把他们困在其租住的地下室内，并在那里殴打过受害人。
+ ]% F& f6 ^5 A' I/ x% d: ]警方说，该名嫌犯曾试图接近另外三名男孩，但那些男孩拒绝跟随他前往他在Tillsdown Drive的住所。所有这五名男孩均不到14岁。
- J8 l. A5 B4 I) t: r0 R5 q/ I在所有这些事件中，没有性侵犯的指控，据称遭到殴打的两名受害人也不需入院治疗。0 `. A0 B( C6 a. j
这位名叫高强（Xiang Gao-Strong，音译）的男子，被控犯有绑架、殴打、强行禁锢及威胁的罪名。
  H# B$ P! i) h/ m# ]9 {0 Z& n/ u他没有犯罪纪录，那五名男孩也不认识他。他于周三下午在Brampton出庭，参加保释听证会。
1 v: n+ V. P+ d# n  H- h3 b: z" @* l警方称，没有其他的犯罪嫌疑人。
5 E5 w; i: `, V* b7 T所有这些指控据信均发生在2月份。4 U6 O3 _8 B/ o: l/ S9 u4 G
周一，当第一名男孩（12岁）被释放后，他告诉了父母发生了什么，此事才惊动了警方。
% @2 I! ^5 \2 W& V有人担心，高强​可能与其他年轻人有什么交易。
# I" S$ x/ N; [" d2 e- \. k- {" F) I$ L$ P0 x. Y9 _! x; g6 j7 s
作者: 西闷庆    时间: 2012-3-2 22:51
好好看看，非常好的帖子
2 O( T( m. O& z: w# X  Z. H1 F7 s1 Y
: e/ X9 y! z( V/ ~" ]" E6 q. m

- j" b6 l7 Z5 D+ e$ G3 x; ]! B3 t3 z+ E7 F% J! j
' {* z& B/ w% v. Z0 S

2 D5 B" Y  @; t3 B+ U! y/ q% W  [& \3 [& O
/ F+ @- p! P4 x  m

7 N, s; T. H# x
7 M! O7 j0 i- @9 R# O8 y! m9 K2 q! x. U/ a6 \6 C2 L$ Z

( y& x9 f0 v( W3 O" `
* n- s5 y" a" B/ ]# y6 o神印王座 仙逆最新章节
作者: 超群娘娘    时间: 2012-3-10 17:04
支持你加分! k2 o4 _0 [$ S: |# h% q1 b3 L% r# U

) N4 C7 V. l# a
4 K3 h$ Y5 D5 I8 f. h3 {& F$ U5 v1 M
: H+ Z1 j- S( ]1 P. ^1 ~
6 ]& w7 P- k: K8 F# j  F

( ?& {6 u; {3 n% [% g
; e4 g0 a# M0 k) N/ U$ [0 N' n; i4 Q
- n5 r. Z  `' P$ Z, S9 A
6 e" m* X, h4 @8 H2 g1 j7 A0 n) k5 y# H

4 ]  f6 |6 B2 P. \% h
: |% h* u8 e, H逆战在线观看
: d9 O2 N, ?( \3 i3 O逆战百度影音



欢迎光临 www.MontrealChinese.com蒙特利尔华人网 蒙城华人网 蒙特利尔留学生论坛 蒙特利尔中文网 蒙城中文网 (http://montrealchinese.com/) Powered by Discuz! X3.2